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周克娟;
常州开放大学;
高职数学; 信息素养; 提升策略;
机译:信息素养的跟进:通过形成性评估提高职前教师的信息评估技能
机译:克服对关键信息素养的挑战:作为意识提升的主要来源分析
机译:信息素养整合作为本科课程质量的提升
机译:基于用户信息行为的高职院校图书馆服务营销传播策略研究
机译:中学数学教师的专业素养学习:青少年素养,数学教学和成人学习的融合。
机译:真实社区作为提高职业素养的教育策略:对治疗师艺术课程的国家评估
机译:高职院校教师信息素养能力提升策略初探
机译:组织缩减与信息管理策略研究
机译:基于在与用户数据记录点具有相似介质特性的记录信息区域中执行的基于写策略研究的优化写策略的方法及其装置
机译:跟踪定量和形成营养素养分和/或个体营养素养建议的方法和系统
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