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遭受不公的哲学话语:'形而上学'--'形而上学'及其意义考察

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摘要

经验事实告诉我们,自然科学以及由其产生的现代技术为当今世界所特别关注.因此有人以为科技是当代世界的绝对主宰,把哲学尤其是哲学中的"形而上学"视为过时或根本无意义.笔者不赞同此观点,本文通过对"形而上学"本质的历史考察,进而深入挖掘其深刻的时代意义.

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来源
《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》|2004年第2期|16-21|共6页
作者
秦龙;
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作者单位

北京大学,马克思主义学院,北京,100871;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类形而上学;
关键词
哲学; "形而上学"; 本质; 信念;
入库时间 2023-07-25 16:18:41

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