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赵筱婷;
延边第二中学;
吉林延吉133000;
高中物理教学; 核心素养; 有效思维课堂;
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:试论小学语文教材中的口语交际内容——以人教版和部编本教材为例
机译:基于高中地理学科核心素养的作业视频短片设计——以滑坡和泥石流课为例
机译:通过课堂教学提高科学素养:跨三种基于探究的科学教学模式研究学习机会。
机译:向理科教师教授神经科学:促进将基于探究的教学指导翻译到课堂
机译:基于高中物理核心素养的课堂教学研究与思考
机译:基于锌,硅和锡氧化物的非线性半导体电阻器
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
机译:基于核心肺泡灯的避难所的实施例的简要描述
机译:包括不同级别的电阻模式的半导体电阻元件,包括半导体电阻元件的半导体模块以及包括半导体模块的基于处理器的系统
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