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高校教师职业倦怠问题及对策探讨——以职业效能感提升为视角

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摘要

近年来,高校教师职业倦怠问题已越来越被关注,多项调查显示职业效能感与职业倦怠高度相关.本文从环境因素及个人因素两方面,对高校教师职业倦怠的原因进行分析,探索提升高校教师职业效能感,改善职业倦怠现状的有效措施.

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来源
《延边教育学院学报》|2017年第4期|35-37|共3页
作者
戴雯;
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作者单位

福建工程学院管理学院,福建福州 350118;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
职业倦怠; 高校教师; 职业效能感;

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