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以网络语言实验室为辅助的内容依托教学法对大学英语教学的影响

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摘要

随着计算机和网络技术的发展,对大学英语教学进行以网络语言实验室为辅助、以学科内容为基础的改革是一项对非英语专业本科生的有益尝试.本文作者通过对三组学生的对比研究论证了以网络语言实验室为辅助的内容依托法对大学生英语学习动机和英语能力提升有较好的帮助.

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来源
《信阳农业高等专科学校学报》 |2017年第3期|139-142|共4页
作者
徐雅楠;
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作者单位

黄淮学院外国语学院,河南驻马店 463000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
内容依托法; 大学英语教学; 网络语言实验室;

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