在职民警心理行为训练课程的实践与思考——以新疆警察学院为例

摘要

高风险、高负荷、高强度的职业特点使公安民警在完成任务时,往往承受着巨大的心理负担。对于新疆而言,反恐维稳斗争的复杂性对公安民警的心理素质提出了更高的要求。目前,在职民警心理行为训练课程进行了实践探索,但仍有待完善的部分。在心理训练课程内容体系化、优化授课时间、延伸培训课堂、建立师资培养机制等方面仍需优化。