基于“产出导向法”的高职院校英语课堂教学实践研究——以《大学英语精读》第二册第五单元为例

摘要

“产出导向法”是文秋芳教授根据我国大学英语教学实际情况提出的教学理论。文章通过这一理论在高职院校英语课堂教学中的运用,以实践证明,基于“产出导向法”的大学英语课堂教学模式能够解决学生“学用分离”的问题,可以激发学生学习的内在驱动力。