基于ESP理念的大学英语专业学生师范技能培养探索——以西昌学院英语专业学生为例

摘要

随着大学英语教学改革的推进和深化,大学英语教学的重心开始发生转移,ESP理念优势日显,越来越得到重视,而英语专业学生的学习比较广泛,如商务英语、旅游英语、师范英语等,因此,从此理念来探究英语专业学生师范方向学习培养设计方案,旨在对外语教学在ESP方向上的发展提供基础,也指引其他课程进行目的性的发展.