高职学生学习倦怠的现状调查及对策分析——以厦门市高职院校学生为调查对象

摘要

抽取厦门市两所高职院校的学生,进行学习倦怠水平的调查。通过描述性及差异性统计,对高职学生学习倦怠的总体状况及其影响因素进行分析,发现高职学生的学习倦怠水平并不乐观,71%的同学存在着中度倦怠。而高职学生的学习倦怠水平存在着人口统计学上的差异,主要集中于性别差异、年级差异、独生子女差异、文理科差异等方面。根据调查的结果,结合日常学生管理与心理健康教育,提出改善高职学生学习倦怠的建议。