图像时代儿童图画书的审美反思——早期阅读读本研究之一

摘要

到了21世纪,人类已完全进入了图像时代。以动漫为首的视觉文化的冲击,使儿童整个的生存状态、文学选择、消费方式和审美方式都发生了很大的变化。为此,作为早期阅读教育的重要媒体——儿童图画书,能否积极观照儿童的生态成长,适应当今社会儿童发展的审美需求;能否关注图画书内容与儿童的情感、学习经验之间的联系,关注图画书的思想性、艺术性、时代性和民族性等问题,是值得我们儿童图画文学创作者和传播者反思的。