构建立体化教学模式提升大学生人文素质

摘要

科技教育和人文教育是大学教育的两大基础.大学教育往往会出现偏重科技教育而忽视人文教育的现象.在实施新世纪素质教育工程的过程中,必须强调人文教育在大学教育中的基础地位.为此,我们要构建文学鉴赏课与大学语文课互渗、第一课堂教学与第二课堂活动互补的立体化的教学模式,为学生搭建一个提升人文素质的宽广平台.