初中语文教学的'法、术、势'

摘要

"法""术""势"是先秦法家的三个核心概念。作为母语教育工作者,借用这三个概念,认为应该恪守语文教学之"法",深谙语文教学之"术",明了语文教学之"势"。语文教学是母语教育,它通过"立言来立人",这是语文教学应该遵循的"根本大法";坚持语文本体与学生主体的和谐统一,是语文课堂教学追求的"教学之术";就"初中语文教学之势"而言,语文教学要坚持汉语教学的民族化,坚持生命课堂的构建,坚持建构主义的教育观,追求常态课的教学品质,返回本来的面目和本真的状态。