新媒体公众平台对大学生艾滋病防治的影响——以微信公众号健康教育为例

摘要

目的:探讨以微信公众号为代表的新媒体公众平台健康教育对大学生艾滋病防治的影响.方法:采用分层整群抽样,自某高校一年级6个专业、19个班级随机抽取573名学生,在其入学初使用自行设计的规范化调查问卷和网络社会支持量表进行艾滋病知识、性行为、艾滋病态度和网络社会支持第一次调查;然后随机分成两组,一组实施微信平台健康教育,另一组未干预,干预结束后进行第二次调查.结果:两组学生艾滋病相关知识得分均有所提高,干预组得分提高[8.3(0,16.7)],明显高于对照组[4.2(-4.2,12.5)];干预组对艾滋病患者包容度更大;网络社会支持中,平均信息支持得分每增加1分,艾滋病相关知识得分可增加0.84分.结论:通过微信公众号为代表的新媒体公众平台对大学生开展健康教育能有效影响大学生艾滋病防治.