我国职业教育供给的历史变迁与改革发展理路

摘要

我国的职业教育供给在历史发展进程中经历了启动供给、扩张供给、规范供给、多元供给、高效供给的变迁,供给能力和水平不断提高.供给发展呈现出从就业到能力的供给理念、从单一到多元的供给主体、从层次到类型的供给结构和从集权到放管服的供给支撑发展特征,而新时代的职业教育供给改革必须要顺应我国经济社会发展的现实,从人民群众的深层次需求出发,重构人本先行的供给理念,实施复合推进的供给治理,强化质量为先的供给品质和推行精准施策的供给产品,不断提升供给效率和质量.