我国职业教育供给模式探析基于交易费用和学生需求的测度

摘要

我国职业教育主要有三种供给模式:政府供给、私人供给和多主体供给。以交易费用高低和学生需求满足程度的两维度来比较三种供给模式,得出结论:政府供给是事前交易费用低,而事后交易费用高,主要满足学生的基本需求;私人供给是事前交易费用高,而事后交易费用低,主要满足学生的差异需求;多主体供给是事前和事后交易费用都不高,又能兼顾满足学生的基本需求和差异需求。根据各种供给模式的特点,建议政府应是承担职业教育供给的主体,私人主要供给具有显著办学特色的职校,并应大力倡导职业教育集团化办学。