职业院校教师国际化:现实语境、困境与策略探讨——基于“一带一路”战略的视角

摘要

职业院校教师国际化的全面发展是当前“一带一路”战略实施的必然,实行职业院校教师向国际化发展是当前国际全球化下的时代潮音.文章阐述了职业院校教师国际化发展的研究现况,指出国际化格局下的职业院校教师目标定位不明确,职业教师进行国际化教育教学的能力有待提升,国内院校的教师普遍缺少国际化专业技术的能力,教师亟需在国际化中提升自身的沟通交往能力.最后,从支持和鼓励职业院校教师走向国际化、深化高校专业合作、实现职业院校与国际企业间的合作、不断拓宽职业教育教师思维等方面对职业院校教师进行国际化发展的策略进行了分析.