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职业学校分层次教学探析

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在世界教育史上,"分层次教学"是一直为教育界有识之士所推崇和教育部门所遵循的一条办学准则.然而,在二十一世纪初的今天.这一准则却受到了来自我国一些职业学校的严峻挑战.要不要正本清源?要不要回归"分层次教学"的原有理性?这的确是职业学校走出办学低谷,最现实也是最迫切需要解决的重大课题.

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来源
《职教论坛》|2003年第18期|10-12|共3页
作者
邓国光; 余秀华;
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作者单位

江西省建筑工程学校;

江西省轻工业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
职业学校; 分层次教学; 探析;
入库时间 2023-07-24 19:19:41

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