普通高中信息技术学业水平测试复习策略

摘要

目前,信息技术在我国普通高中已成为必修课,贵州省已举行过两届高中信息技术学业水平考试,形成了一套完整有序的考核方案。如何根据信息技术的学科特点进行导向性的复习,为广大学生的学业水平考试过关创造条件,是我们信息技术一线教师迫切需要研究的问题。这需要我们正确认识高中信息技术学业水平测试,仔细研读教学大纲和学业水平测试说明、明确复习目标,制定好复习计划,加强信息技术的"双基"训练,进行优差生的双向辅导。