围绕六个建设,打造精品人文课程——以铜仁职业技术学院为例

摘要

当前高职院校如何加强人文素质教育,培养具备较高人文素质的大学生已成为一项紧迫的任务,在加强人文素质教育工作中,构建一套具有高职特色的科学、可行、高效的课程体系则尤为关键。本文以铜仁职业技术学院人文学院开设的精品课程《大学生文化修养》和《桃源铜仁文化课》为例,围绕六个建设,打造精品人文课程,提高高职学生的综合人文素养。