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PBL教学法在手外科教学中的应用

     
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摘要

PBL是一种以问题为基础的学习,其教学模式以学生为主体,以小组讨论为形式.近年来,PBL教学法在各学科的教学中均得到了广泛应用.本文对手外科的学科特点、传统教学的局限性、PBL教学法的优势,以及PBL教学法在手外科教学中的应用进行阐述.

著录项

  • 来源
    《组织工程与重建外科杂志》|2019年第3期|212-214|共3页
  • 作者

    王斌; 方霞; 周晟博; 孙滨; 崔恒庆; 刘新梦; 孙文海;

  • 作者单位

    200011 上海市 上海交通大学医学院附属第九人民医院整复外科;

    200011 上海市 上海交通大学医学院附属第九人民医院整复外科;

    200011 上海市 上海交通大学医学院附属第九人民医院整复外科;

    200011 上海市 上海交通大学医学院附属第九人民医院整复外科;

    200011 上海市 上海交通大学医学院附属第九人民医院整复外科;

    200011 上海市 上海交通大学医学院附属第九人民医院整复外科;

    200011 上海市 上海交通大学医学院附属第九人民医院整复外科;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 整形手术学;
  • 关键词

    问题导向学习; 外科; 教学;

  • 入库时间 2022-08-18 14:40:03

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