“三全育人”育人成效评价体系构建路径探究

摘要

在后疫情时代下,智慧教育和大数据技术在高职院校中得到了充分发挥的舞台,新技术为教学改革、实践创新提供了有效保障,在高等职业院校的“三全育人”体系上,不仅要关注教学改革,也要关注育人成效的评价。高职院校致力于探究基于智慧教育与大数据视角下的高等职业院校“三全育人”育人成效评价体系构建路径。