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高职英语教学中课程整合的思考与尝试

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摘要

文章提出了以英语教学为基本学科,同时融入其他相关学科,充分利用现代教育技术为主要手段,进行课程整合实践的思路,并提出了几种在现阶段具有实践意义的课程整合模式.

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来源
《天津职业院校联合学报》|2011年第6期|79-81|共3页
作者
曹景峥;
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作者单位

天津公安警官职业学院,天津市300381;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课程整合; 学科课程; 教育技术; 英语教学;
入库时间 2023-07-25 14:42:59

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