'两学一做'视角下高职院校班干部选拔评价体系的构建

摘要

班干部是学生班集体的骨干,在班级管理中具有至关重要的作用.本文基于高职院校学生骨干培养情况,在梳理相关文献的基础上,抽取出班干部选拔评价的主要维度,进而梳理出其与"两学一做"的联系,即是进一步深入贯彻"两学一做"精神的微观体现.在此基础上构建出"两学一做"视角下高职院校班干部选拔评价体系,为日后班干部的选拔提供了完备的评价考察体系.