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远程开放教育学生对素质教育的评价、选择与期望--推进素质教育学生问卷调查结果分析

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摘要

本文根据天津电大推进素质教育学生问卷调查的结果,就学生的远程动机、自主学习能力提高、素质教育取向诸方面进行了评析,提出开展素质教育要摈弃功利倾向,适应远程开放学生特点,充分利用网络优势的策略性建议.

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来源
《天津电大学报》 |2005年第1期|32-35,40|共5页
作者
李学彤;
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作者单位

天津广播电视大学,天津,300191;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类开放大学;
关键词
开放教育; 素质教育; 问卷评析;

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