例谈'议题'引领下的思想政治学科核心素养培育

摘要

高中政治教学要转变教学方式,构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,切实提升学生的学科核心素养,需要“议题”来引领课堂教学。本文以“历史唯物主义”的专题复习课为例,围绕“改革开放40周年”设计了四个活动议题——“什么是改革开放“”为什么改革开放”“改革开放怎样了”“将改革开放进行到底”,助推学生学科核心素养的培育。