大概念视角下英语单元教学的重构

摘要

教学活动中普遍流行的单元教学逐渐暴露出各种问题,阻碍了学生整体素养的形成和教学活动的质量。因此,必须要重构单元教学。大概念是引领英语单元教学变革的核心理念,它是设定教学目标的锚点,是选择教学内容的标准,是组织教学过程的核心,是评价教学效能的依据,可以作为单元教学重构的核心理念。围绕大概念重构英语单元教学,具体包括五项关键步骤,即选择统整单元教学的大概念、依托大概念编写单元教学目标、基于目标再构单元教学文本、开发单元核心学习活动和设计单元教学评价工具。