思想政治教育接受心理的类型及优化

摘要

人类认识世界和改造世界的一切实践活动，都是在人心理活动的参与下进行的，也是在人的心理指导、调节下完成的。思想政治教育接受活动作为人的一种重要的认识和实践活动，总是在一定的心理基础上产生的，而且本身也是一项重要的心理活动。十九世纪俄国教育家乌申斯基曾经指出，教育的主要活动是心理和心理——生理现象的领域内进行的。