高等职业教育英语教学改革探析

摘要

高职英语教育课程目标的设定应该面向职业性,要把增强学生的职业适应能力和应变能力作为课程目标的基本要素,强调培养关键能力和职业素质,使学生掌握基本的英语语言基础能力,立于基本,立于实用,立于实践。针对高职绝大多数学生基础差,兴趣淡,及语言学习的重理论性的现状,我们的培养思想不妨进行适当的转换,改革教育模式与课堂活动形式,以提高教学质量,使高职高专英语课程教学走上了以实用内容学习为指导,以实际应用能力培养为中心的教学之路。