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大学数学教学中数学建模思想探讨

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摘要

基于自身的教学实践,介绍了将数学建模思想融人大学数学教学中的几个案例.事实证明,在大学数学教学中渗透数学建摸思想是培养学生创新能力和实践能力的一个有效途径,同时,对激发学生学习的积极性和主动性也有一定作用.

著录项

来源
《台州学院学报》 |2010年第3期|73-76|共4页
作者
吉梗; 许芳忠;
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作者单位

台州学院,数学与信息工程学院,浙江,临海,317000;

浙江林学院,理学院,浙江,杭州,311300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
数学建模思想; 大学数学教学; 创新能力;

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