内省、外化、实践、提升——高职生沟通能力培养策略研究

摘要

论文针对当前高职教育中沟通能力培养的误区,提出“内省、外化、实践、提升”的高职生沟通能力培养策略,旨在通过人际沟通课程教学改革,全面提升高职生与人交流、与人合作、解决问题、自我学习及创新能力,促进学生职业发展.