歧义容忍度的研究现状及对外语教学的启示

摘要

歧义容忍度是影响外语学习的一个重要因素.从歧义容忍度研究的历史和现状可见歧义容忍度与外语学习成绩、听力理解、阅读理解之间具有相关性,而文化背景、学习风格、心理机制和自我意识是影响歧义容忍度的主要因素.歧义容忍度研究对我国外语教学具有一定的启示.