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在体育教学中实施科学分层次教学

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摘要

在全面推进素质教育的过程中,以人自身发展为基础,正确认识和把握学生的个体差异,采用不同的教学方法和手段,进行分层次教学,追求人人有发展,个人有进步,使每个学生都得到发展与提高,这是素质教育赋予我们的责任和要求.

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来源
《太原理工大学学报（社会科学版）》|2001年第z1期|147-148|共2页
作者
赵平花;
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作者单位

太原理工大学,文学院,山西,太原,030024;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教学法;
关键词
素质教育; 个体差异; 分层次教学; 教学质量;
入库时间 2023-07-25 22:11:16

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