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郑菊花; 钱建江;
杭州科技职业技术学院,浙江杭州,311402;
项目教学; 旅游管理; 教师能力;
机译:基于能力本位的高职旅游管理专业课程设置改革探讨
机译:项目教学:针对社区组织和公共卫生机构的能力建设培训计划
机译:加强项目教学 突出职业能力培养
机译:焦点小组讨论报告:B组 - 专业教师:背景,能力和能力
机译:专业教师教育鉴定机构和六个区域鉴定机构要求的定量数据类型的临界分析。
机译:地衣GIS项目教学生如何使用生物指示剂物种评估环境质量
机译:专业教师 - 入学新人?关于专业教师专业角色和教学能力的调查研究
机译:预测工作能力要求的方法:IV。任务特征,能力要求和问题解决策略。
机译:在项目教学环境中使用状态指示器
机译:用于定义和交换UE和GGSN的RSVP能力的设备,特别地,涉及通过使用RSVP来设置用于设置适当的RSVP和通信的要求,以及用于额外地设置UE和GGSN的QOS能力的SIP
机译:增长系统(相对于显微镜更具体)的相对扩展能力和解决方案能力的要求。
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