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论教师专业道德的结构

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文章在对教师专业道德内涵界定的基础上分析了教师专业道德的特点和结构.爱、智和自律三者之间是相互联系、相互渗透的,共同构成教师专业道德的完整内涵.

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来源
《太原大学教育学院学报》|2011年第1期|1-3|共3页
作者
韩峰;
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作者单位

太原大学教育学院,山西,太原,030001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
教师道德; 教师专业道德; 结构;
入库时间 2024-01-26 16:37:55

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