医科学生人文素质教育视角下的大学英语教学

摘要

医科高等教育以培养德术兼备的医学人才为己任,在医疗实践中医德与医疗技能相辅相成、缺一不可。对医科学生进行人文素质教育是提高未来医务人员道德水平的客观要求。强化医科学生人文素质教育是一项不断更新观念、不断寻找有效途径的重大工程。大学英语教学既有工具性,更具有人文性,英语教学不应当只是语言知识的教学,还应当包括文化教学和学生人文素质的培养。在医科学生的大学英语教学中,教师可以利用课文中广泛和丰实的资料,创新课堂教学方法,在讲授语言知识的同时,将医科学生人文素质教育潜移默化地贯穿在英语教学活动中。