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魏宣燕;
机械零件课; 课程教学; 若干问题; 课程设计; 思维模式; 教学方法; 课堂教学; 通用机械零件; 教学目的; 理论推导;
机译:讨论“基于成功设计的课程教学的建议:B.P.Tullis和S. Barfuss的液压结构设计”
机译:风沙流模拟若干问题的讨论
机译:关于“茶与人体健康:茶叶活性组分的生物医学效应和当前关注的若干问题”的讨论
机译:略微讨论钢琴播放技术培训的若干问题
机译:强大的自我校准和映射功能,可实现长期自治
机译:关于脂肪变性和身材矮小的若干问题的讨论
机译:“课堂教学组织与管理”课程教学模式讨论课程讨论模式作为示例
机译:水利规划中考虑风暴和洪水若干问题的专题讨论会。
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:用于获得若干问题的opin u00f5es的分类的系统和方法,
机译:自我校准的VIA和支柱切割器至少可以实现自我校准的双间距
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