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王小青; 王九民;
北京大学教育学院,北京100871;
北京第二外国语学院教务处,北京102199;
学业成就; 学业评估; 评估工具; 测评方法; 本土化;
机译:领导,管理和小学生的学业成就:回顾1993-2007年天主教界的社团
机译:基于问题的学习策略对化学学生学业成就的评估,河北省西部政府地区鼹鼠概念中高级二级学生学业成绩
机译:执行功能和学业成就在被推荐用于神经心理学评估的儿童和青少年的学业自我概念中的作用
机译:接下来二十年的网络安全战略报告的回顾性评估:从2000年到2030年
机译:中国大学生的学业拖延与学业成就之间的关系。
机译:成就感的适应性努力控制和学业自我效能感:一年级至三年级学生的纵向研究
机译:备件和学业成就(儿童学业成就-学业成就的基础和学业成就的策略)-(学业成就的基础)
机译:1968 - 1988年海洋成就二十年
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:无线通信教育响应系统,用于实时确定教育效果,使教师能够方便地方便学生学习并实时轻松地评估学业成就
机译:基于电子医疗记录的回顾性队列研究来确定药物不良反应的方法,基于电子数据记录的回顾性队列研究来检测药物不良反应或干预的方法以及基于药物的回顾性队列研究检测药物或药物的不良反应的方法
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