高职院校学生学习倦怠现状调查及对策建议——以江苏航空职业技术学院为例

摘要

通过了解高职学生学习倦怠现状,探讨影响高职学生学习倦怠的因素并提出应对措施.通过对520名被试者进行调查分析,研究发现:(1)总倦怠及其各维度的项目均分接近中数,去个性化得分最高;(2)学习倦怠水平在性别上无明显差异,男女学生的学习倦怠基本持平;(3)城镇学生与乡村学生的学习倦怠也基本持平;(4)对口单招学生和统招学生在总维度、情绪倦怠与成就感差异不显著,但在去个性化有显著差异.高职学生学习倦怠问题不容忽视,应采取相应对策,改善学生学习倦怠状况.