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肖灵;
宿州教育学院,安徽·宿州,234000;
教育; 素质教育; 图书馆;
机译:学术图书馆如何适应越来越多的市场高等教育景观? 德国和英国大学图书馆特派团陈述的比较与分析
机译:与四个中心专业图书馆正是大学图书馆的理念教育,科研,终身学习和21世纪的新概念的当地社区的作用
机译:XI国家大学图书馆研讨会开幕式上的演讲:21世纪大学图书馆,2000年4月24日至28日10.5007 / 1518-2924.2000v5n9p62
机译:开发电子学习和增强21世纪技能时,迫切需要教育行动
机译:(重新)创建21世纪的大学图书馆?对大学图书馆规划与设计讨论中话语的批判性分析。
机译:对医生的领导力教育-如何适应他们的文化
机译:“ 21世纪的大学图书馆-物理空间需要什么?”
机译:21世纪的教育标准:亚太经济合作教育部长级部长的开幕致辞。在华盛顿特区举行。 1992年8月5日至6日
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
机译:帮助用户利用一个或多个教育机构(如大学)通过学校,函授教育和通信网络(如Internet)所需要的知识内容的系统,以利用用户一直以来一直在学习或通过其获取的知识用于人力资源管理或雇佣谈判
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