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建构主义视角下基于网络的英语自主学习能力培养

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摘要

从建构主义理论的视角探讨网络环境下英语自主学习的优势和存在问题,提出基于网络的大学英语自主学习能力的培养方法.要坚持网络环境下英语自主学习的原则,同时激发学生网络自主学习动机、培养学生自主学习策略和自我监控能力.

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来源
《宿州教育学院学报》|2013年第2期|162-163,166|共3页
作者
李勤;
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作者单位

宿迁学院江苏·宿迁 223800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
建构主义; 自主学习; 网络平台;

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