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田归林; 周道平;
吉首大学体育科学学院,湖南吉首416000;
聋哑学生; 体育参与内容; 身体自尊;
机译:对于感觉良好的学校地理:聋哑学生的独家课堂体验
机译:实施课堂体育活动休息:与学生体育活动和课堂行为的关联
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机译:讲授注重知识的体育锻炼课对讲究体育锻炼的体育课对大学女性的身体自尊的影响。
机译:对急性体育锻炼学习和课堂运动的系统评价破坏了儿童的体育锻炼认知学习成绩和课堂行为:了解关键的设计特征
机译:学校体育与性别关系:参与课堂内容和冒险的不同方式
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机译:体育参与者的身份识别和信息,体育参与者的应答器
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