以学生为中心的大学课堂教学改革策略研究

摘要

课堂是人才培养的主阵地,课程是大学教育的核心.在落实"立德树人"根本任务,实现"四个回归"的过程中,如何打造"金课"、淘汰"水课"是当务之急.长久以来,"单向灌输式教学"、单纯以考试为评价手段仍然是我国高校课程教学的主要形式,高校和教师对教育学基本规律认识和把握仍不够,以学生为中心教育理念贯彻不到位.通过对"学生中心"等教育学理论和课程教学法的分析对比,剖析我国大学课堂教学存在的深层次问题,并探讨改革路径,提出建议对策.