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谭光辉;
四川师范大学文学院 四川成都610068;
情感符号学; 欲望; 情感分析; 情感模态; 情感伦理;
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机译:认识泛化学习系统的情感情感动力学
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机译:三年级和四年级老师在认知和情感/社会发展,学生的情感/社会发展机会以及学术自我概念方面的实践,受学生母亲的教育水平和在家读书的时间影响
机译:艾滋病毒患者的生育欲望:是否实施了性和生殖健康和艾滋病毒融合模型的实施改变了医疗保健提供者的态度和客户的欲望?
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机译:超越华盛顿共识:通过社会发展促进经济增长并最大限度地减少拉丁美洲的暴力威胁。
机译:欲望表达模型的装置,心理效应程序和欲望表达模型的方法
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