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曾志嵘; 白杨; 李莉;
南方医科大学教务处,广东,广州,510515;
南方医科大学南方医院,广东,广州,510515;
Logistic回归模型; 教学行为; 高等院校;
机译:高等教育中的教学发展:对学生所感知的教师教学行为的影响
机译:计算机测试在高等医学院校生物化学专业学生学习成绩评估中的应用
机译:家庭责任和临床对研究教师的职位是否会影响医学院校教师对职业和工作与生活平衡的满意度?
机译:学生中心理念下应用医学院校教师作用的研究
机译:二级教师的教学行为与“二级过程教学法”的比较与二级教师未教过最近发展的科学课程的教学行为的比较。
机译:教师的多元化计划在美国医学院校和特点与高等教育学院多样性有关
机译:不安腿综合征:医学院校教师中的患病率研究不安腿综合征:医学院校教师中的患病率研究
机译:评估某些医学院校教师名册的准确性
机译:在模拟中心培训中,高等医学院校学生的方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:应用知识基础基金会的教师学习模型研究
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