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夏淑玉;
北京师范大学教育学部 北京100875;
杜威; “经验”理论; 深度学习;
机译:约翰·杜威的经验:青年公民参与的理论和实践的重要资源
机译:临床经验中基于概念的学习:将理论带入深度学习的临床教育
机译:杜威·霍奇斯(Dewey H. Hodges)对“从Timoshenko理论得出的剪切梁理论的渐近推导”的讨论
机译:杜威课程理论对制造业活动和技术教育的影响
机译:学习教学的经验:研究与约翰·杜威的经验和教育理论有关的传统和替代的教师资格认证途径。
机译:通过第三只眼睛看世界:发展系统理论看起来超越本土经验主义辩论
机译:负面经验,实用主义和学习的基本结构。关于杜威,詹姆斯和米德实用主义理论对杜威反思经验理论意义的教育反思
机译:马尼拉湾的杜威:来自美国第一舰队海军上将的作战艺术和作战领导的经验教训
机译:表面放电发生经验装置及表面放电发生经验方法
机译:基于使用概率模型和模糊逻辑构建的理论和经验过程模型的业务过程行为一致性检查和诊断方法和系统
机译:基于概率模型和模糊逻辑构建的基于理论和经验过程模型的业务过程行为一致性检查和诊断方法及系统
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