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先秦“名”“字”关系及生成理论探析

     

摘要

在中国古代,"名"是名学的主要研究对象,"字"是小学的主要研究对象,两者虽分属于不同学科,却有着十分紧密的内在联系.本文从先秦诸子有关"名"的理论入手,首先着力探析"名""字"关系,以求辨明两者的同异.然后在此基础上,以荀子<正名>篇为重点,从名字合一的角度重新审视"约定俗成"的含义,并着重阐发"名无固宜"和"名有固善"的深刻理论意义.

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