首页> 中文期刊>上海师范大学学报:哲学社会科学版 >试个性全面发展学说的由来及其精髓——关于素质教育目标的一点思考

试个性全面发展学说的由来及其精髓——关于素质教育目标的一点思考

     

摘要

素质教育的灵魂是马克思主义个性全面发展,从人的个性为三大层次论述个性全面发展是德智体三育的全面发展,从唯物主义的三分法立场,阐明个性和谐发展包括五个层次,从素质心理学对素质教育的四大层次作细致分析,论定素质教育的中国特色性。

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