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丁福军;
浙江师范大学教师教育学院 321000;
学习机会; 数学教材; 情境任务;
机译:伊斯兰视角下约旦初中和沙特阿拉伯初中阶段科学书籍的内容分析:分析比较研究
机译:情境模型在数学建模中的作用-任务分析,学生能力和教师干预
机译:对支持性交流的反应中的性别差异是能力,动机还是两者都重要?双重过程理论视角下的情境效应阅读模式
机译:江西镇初中跟踪系统冲突从义务教育环境视角下
机译:高等教育改革背景下初中教师学术身份的建构-以中国大陆两所大学为例。
机译:在不同紧张情境下初中学生的特质心灵关注和工作记忆之间的关系
机译:在个人和社会风险情境中,家庭视角中健康概念的含义在个人和社会风险情境下家庭视角下健康概念的含义健康概念的含义在个人和社会风险情境中的意义
机译:任务分析方法:多任务情境下心理负荷分析技术的回顾与发展
机译:(54)标题:用于加速模拟到数字转换的方法和系统(57)摘要:公开了用于加速与模拟到数字信号转换相关的处理的技术。在各种实施例中,为与模数转换器一起使用的采样保持和跟踪保持电路提供了加速处理。在各种实施例中采用缩写的采样状态,缩写的复位状态或两者。通过加速处理以避免需要等待信号稳定在预定公差内,可能会引起不同类型的错误。此类误差是在校准期间确定的,并存储以供将来检索和误差补偿。公开了用于在线和离线校准的技术,由此校准可以或可以不影响正常的信号转换处理。本文公开的技术在模数转换中具有广泛的适用性,并且可以在各种情况下实现更快的处理。
机译:初中中津利美佐治和中初中津索契
机译:当用户按下指示视角变化的按钮时,通过更改调色板寄存器中存储的颜色的亮度值来根据用户的视角设置显示
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