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凸显书画主体崇尚多元艺术——小学特色立校的实践与研究

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@@ 学校特色文化,是长期教育实践中不断创造和进步完善而形成的一种具有整体信念效应的独特风格,凝结着学校精神、价值观和师生员工所认同的道德规范、行为方式,是一种特殊的社会文化,在本质上具有鲜明的审美特征.

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来源
《上海教育科研》|2008年第6期|59-61|共3页
作者
杨红忠; 应伟建; 应亚珍;
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作者单位

浙江省宁海县潘天寿小学教育集团,315600;

浙江省宁海县潘天寿小学教育集团,315600;

浙江省宁海县潘天寿小学教育集团,315600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
入库时间 2024-01-27 09:05:30

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