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李承龙;
湖北医药学院人文社会科学学院;
在线体育学习; 社会支持; 学习投入; 自我效能感; 自主动机;
机译:中学生师生关系对学习投入的影响:归因方式和自我效能感的链式中介作用
机译:大学生完美主义与学习倦怠的关系研究——学业自我效能感的中介作用
机译:父母与同伴依恋对大学生抑郁情绪的影响:社会支持和自我效能感的中介作用
机译:感知社会支持对大学生学习参与的影响 - 学术自我效能的中介作用
机译:自我控制,自我效能感和应对对社会支持与疾病适应之间关系的中介作用
机译:体育中的变革性教学与学生的休闲体育活动:学习氛围激情和自主动机的中介作用
机译:大学生自我效能感,成就动机与自我调节学习策略之间的关系研究:综合动机模型研究
机译:群体成员和成长需求强度对工作特征与工作满意度,工作投入和内在动机关系的调节作用
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